Deze week
5 blokken

Digitale geletterdheid groep 2

Het hele schooljaar op een rij. Elk blok duurt ongeveer acht weken.

  1. 1

    Apparaten om ons heen

    Nu

    De kinderen benoemen apparaten en vertellen waar je ze voor gebruikt.

    22A
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik weet waarvoor je verschillende apparaten gebruikt.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: welk apparaat gebruikt jouw familie het meest? Waarvoor?
    3. Voordoen Wijs een koptelefoon aan: 'Hiermee luister ik naar geluid, zonder dat anderen het horen.' Wijs een printer aan: 'Hiermee komt iets op papier.'
    4. Samen oefenen Speel Klopt het? met 'Welk apparaat is dit?' en Sorteren met 'Digitaal of niet?'. Check: waarmee maak je een foto?
    5. Zelf oefenen Teken een apparaat van thuis en vertel je buur wat het doet.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: noem een apparaat en waarvoor je het gebruikt.

    Zonder scherm: Laat kinderen een apparaat van thuis tekenen en vertellen wat het doet.

  2. 2

    Fijn en veilig op de tablet

    De klas herhaalt de tabletafspraken en praat over wat je doet als je iets engs ziet.

    24A24B
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik weet wat ik doe als ik iets engs zie op de tablet.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: wat zijn onze afspraken over de tablet?
    3. Voordoen Speel voor: 'Oei, ik zie een eng plaatje. Ik klik niet verder. Ik leg de tablet neer en vertel het aan de juf.'
    4. Samen oefenen Speel Klopt het? met 'Klopt het? Afspraken over de tablet'. Check: wat doe je als je iets engs ziet? Laat het zien.
    5. Zelf oefenen Speel in tweetallen na wat je tegen de juf zegt als je iets vervelends ziet.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: noem twee afspraken over de tablet.

    Zonder scherm: Speel na: wat zeg je tegen de juf als je iets vervelends ziet op de tablet?

  3. 3

    Eerst, dan, daarna

    De kinderen beschrijven stappen in volgorde met de woorden eerst, dan en daarna.

    23B
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik kan stappen beschrijven met eerst, dan en daarna.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: hoe maak je een boterham? Wat doe je eerst?
    3. Voordoen Speel mens-robot: 'Ik ben een robot. Ik doe alleen wat jullie zeggen. Eerst … ?' Laat zien dat de robot een stap overslaat als de opdracht onduidelijk is.
    4. Samen oefenen Speel Touwtrekken met 'Wat komt daarna?'. Check: wat komt na het zaadje planten? Zeg het tegen je buur.
    5. Zelf oefenen Geef in tweetallen elkaar drie opdrachten met eerst, dan en daarna.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: vertel de stappen van een boterham smeren in de goede volgorde.

    Zonder scherm: Speel 'mens-robot': een kind geeft stap voor stap opdrachten aan de juf.

  4. 4

    Sorteren

    De kinderen sorteren spullen op een kenmerk en ontdekken wat wel en niet digitaal is.

    22A
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik kan spullen sorteren: digitaal of niet.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: welke spullen in de klas hebben stroom of een batterij nodig?
    3. Voordoen Denk hardop met een spelcomputer en een bal: 'De spelcomputer heeft stroom en een scherm nodig: digitaal. De bal niet.'
    4. Samen oefenen Speel Sorteren met 'Digitaal of niet?'. Check: is een fototoestel digitaal? Duim omhoog.
    5. Zelf oefenen Sorteer in groepjes plaatjes of spullen in twee bakken.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: noem iets uit de klas en laat de anderen zeggen of het digitaal is.

    Zonder scherm: Sorteer de spullen in de klas: met stroom of batterij, of zonder.

  5. 5

    Zelf iets maken

    De kinderen maken met de tablet een foto of geluidsopname en laten die aan de klas zien.

    23A
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik kan met de tablet een foto of geluid opnemen.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: wat kun je allemaal maken met een tablet?
    3. Voordoen Doe voor: 'Ik druk op de rode knop om op te nemen, ik zing een liedje en ik druk weer om te stoppen. Nu luister ik het terug.'
    4. Samen oefenen Speel Paren zoeken met 'Welk apparaat is dit?'. Check: welk apparaat gebruik je om geluid te horen?
    5. Zelf oefenen Neem in groepjes samen een liedje of een kort verhaal op met de tablet, en houd je aan 'Klopt het? Afspraken over de tablet'.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: luister samen naar de opnames.

    Zonder scherm: Neem met de tablet samen een liedje op en luister het terug.