Deze week
5 blokken

Engels groep 3

Het hele schooljaar op een rij. Elk blok duurt ongeveer acht weken.

  1. 1

    Hello, my name is…

    Nu

    De kinderen stellen zichzelf voor in het Engels en vragen hoe een ander heet.

    33B
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik kan mijzelf voorstellen in het Engels.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: hoe zeg je hallo in het Engels? En hoe vertel je hoe je heet?
    3. Voordoen Doe het voor: 'Hello! My name is juf Anna. What's your name?' Laat zien dat je je hand geeft en iemand aankijkt.
    4. Samen oefenen Speel Touwtrekken met 'Engels: jezelf voorstellen'; de teams kiezen de goede zin. Check: iedereen zegt tegelijk 'My name is …'.
    5. Zelf oefenen Loop rond in de klas en stel je voor aan drie kinderen: 'Hello, my name is …'.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: een kind vraagt 'What's your name?' aan een ander, en die antwoordt met een hele zin.

    Zonder scherm: Gooi een bal rond: wie hem vangt, zegt 'My name is …'.

  2. 2

    Counting and colours

    De kinderen tellen tot tien en herhalen de kleuren in het Engels.

    33A
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik kan tellen tot tien en kleuren noemen in het Engels.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: wie kan tot vijf tellen in het Engels? Welke kleuren ken je nog?
    3. Voordoen Leg drie rode blokjes neer en zeg: 'One, two, three. Three red blocks.' Doe het ook met blauw.
    4. Samen oefenen Speel Paren zoeken met 'Engels: tellen tot 10' en daarna met de kleuren. Check: steek zes vingers op als ik 'six' zeg.
    5. Zelf oefenen In tweetallen: leg een aantal gekleurde blokjes en vertel: 'Four green.'
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: tel klappend samen tot tien en laat elk kind een kleur noemen.

    Zonder scherm: Tel sprongetjes of klappen in het Engels.

  3. 3

    Clothes and toys

    De kinderen breiden hun woordenschat uit met kleren en speelgoed.

    33A
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik ken Engelse woorden voor kleren en speelgoed.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: wat zou je graag krijgen? Wat trek je aan in de winter?
    3. Voordoen Laat een verlanglijstje zien met plaatjes: 'I want a kite and a ball.' Wijs elk plaatje aan terwijl je het woord zegt.
    4. Samen oefenen Speel Ballonnen knallen met 'Engels: kleren met plaatjes'. Check: wijs een 'coat' en een 'cap' aan in de klas.
    5. Zelf oefenen Maak een verlanglijstje met drie tekeningen en schrijf of zeg de Engelse woorden erbij.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: noem een Engels woord; de klas zegt of het speelgoed of kleding is.

    Zonder scherm: Maak een verlanglijstje met tekeningen en Engelse woordjes.

  4. 4

    Family and body

    De kinderen benoemen familieleden en lichaamsdelen in het Engels.

    33A
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik kan familie en lichaamsdelen in het Engels noemen.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: wie zitten er in jouw familie? Wijs je knie en je voet aan.
    3. Voordoen Wijs een plaatje aan: 'This is grandpa. He has big ears.' Wijs bij 'ears' je eigen oren aan.
    4. Samen oefenen Speel Klopt het? met 'Engels: mijn familie' en daarna met 'Engels: mijn lichaam'. Check: 'Touch your foot!'
    5. Zelf oefenen Speel in tweetallen 'Simon says' met lichaamsdelen.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: noem drie familieleden en drie lichaamsdelen in het Engels.

    Zonder scherm: Speel 'Simon says: touch your nose'.

  5. 5

    Animals and food

    De kinderen herhalen dieren en eten en gebruiken ze in een kort zinnetje: 'I like …'.

    33A33B
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik kan zeggen welk eten of dier ik leuk vind: 'I like …'.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: wat is je lievelingsdier? Wat eet je het liefst?
    3. Voordoen Zeg hardop: 'I like cats. I like apples.' Wijs bij 'I' naar jezelf en bij 'like' een duim omhoog.
    4. Samen oefenen Speel Touwtrekken met 'Engels: dieren met plaatjes' en 'Engels: eten met plaatjes'. Check: duim omhoog als je 'I like dogs' kunt zeggen.
    5. Zelf oefenen In tweetallen: om de beurt een zin maken met 'I like …'.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: elk kind maakt één zin met 'I like …'.

    Zonder scherm: Laat elk kind afmaken: 'I like …'.