Deze week
5 blokken

Engels groep 6

Het hele schooljaar op een rij. Elk blok duurt ongeveer acht weken.

  1. 1

    Asking questions

    Nu

    De kinderen leren vragen stellen met who, what, where, when en how en het passende antwoord geven.

    33B33A
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik kan een Engelse vraag begrijpen en het goede antwoord geven.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: welke vraagwoorden ken je in het Engels, zoals who en what?
    3. Voordoen Schrijf 'Where do you live?' op het bord: 'Where is waar, dus het antwoord is een plaats: I live in Leiden.'
    4. Samen oefenen Speel Paren zoeken met 'Engels: vragen en antwoorden'. Check: schrijf op je wisbordje wat 'when' betekent.
    5. Zelf oefenen Interview elkaar in tweetallen met vijf vragen uit het spel.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: stel een vraag met 'how' en laat een kind er een hele zin op antwoorden.

    Zonder scherm: Speel 'Wie ben ik?' met alleen Engelse ja-neevragen.

  2. 2

    Celebrations

    De kinderen vergelijken feestdagen in Engelstalige landen met feesten in Nederland.

    34B
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik weet welke feestdagen ze vieren in Engelstalige landen.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: welke feestdagen ken je uit Engelse films of liedjes?
    3. Voordoen Vertel: 'In Amerika is in november Thanksgiving. Families eten dan samen kalkoen.' Vergelijk het met een feest in Nederland.
    4. Samen oefenen Speel Klopt het? met 'Engels: feestdagen in Engelstalige landen'. Check: vingers opsteken: in welke maand is Thanksgiving?
    5. Zelf oefenen Speel in tweetallen Paren zoeken met 'Engelstalige landen en hun hoofdsteden'.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: noem een feestdag uit een Engelstalig land en vertel wat ze dan doen.

    Zonder scherm: Maak een Engelse kerstkaart of Thanksgiving-kaart voor iemand in de klas.

  3. 3

    Family and body

    De kinderen beschrijven hun familie en hun lichaam met Engelse woorden en korte zinnen.

    33A
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik kan mijn familie en mijn lichaam beschrijven in het Engels.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: hoe heten de familieleden in het Engels? Welke lichaamsdelen ken je?
    3. Voordoen Beschrijf een monster: 'It has three eyes and four legs.' Teken het terwijl je praat.
    4. Samen oefenen Speel Ballonnen knallen met 'Engels: familie' en daarna met 'Engels: het lichaam'. Check: wijs je 'knee' aan.
    5. Zelf oefenen In tweetallen: beschrijf een monster aan je buur, die het tekent.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: vergelijk de tekening met de beschrijving. Klopt alles?

    Zonder scherm: Beschrijf een monster ('It has three eyes') en laat de klas het tekenen.

  4. 4

    Little conversations

    De kinderen oefenen korte gesprekjes in alledaagse situaties, zoals in de winkel of op straat.

    33B
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik kan een kort gesprekje voeren, bijvoorbeeld in de winkel.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: wat zeg je in de winkel als je iets wilt kopen?
    3. Voordoen Speel een winkelgesprek voor: 'How much is it?' 'It's two euros.' 'Here you are. Thank you!'
    4. Samen oefenen Speel Touwtrekken met 'Engels: wat zeg je?'. Check: wat zeg je als iemand 'Thank you!' zegt? Fluister het naar je buur.
    5. Zelf oefenen Speel in tweetallen winkeltje met prijzen tot 100 en gebruik 'Engels: getallen tot 100'.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: twee kinderen spelen hun winkelgesprek voor de klas.

    Zonder scherm: Speel winkeltje: 'How much is it?' 'It's two euros.'

  5. 5

    Writing sentences

    De kinderen schrijven korte Engelse zinnetjes over zichzelf en kiezen de goede zin.

    33C
    De les in 6 stappen
    1. Lesdoel Ik kan een korte Engelse zin goed schrijven.
    2. Voorkennis ophalen Vraag: welke Engelse zinnen kun je al zeggen over jezelf?
    3. Voordoen Schrijf 'I have a dog' op het bord. Denk hardop: 'Bij I hoort have, niet has. Ik let op de volgorde: I, have, a dog.'
    4. Samen oefenen Speel Vraagkaartjes met 'Engels: kies de goede zin'. Check: laat met je vingers zien welke zin goed is, 1 of 2.
    5. Zelf oefenen Schrijf drie zinnen over jezelf: 'My name is … I like … I have …'. Gebruik ook een dag van de week.
    6. Terugblik Herhaal het doel. Exit: lees samen een paar zinnen voor en controleer of ze goed zijn.

    Zonder scherm: Laat elk kind drie zinnen schrijven: 'My name is … I like … I have …'.