Engels: vragen en antwoorden
Een Engelse vraag met who, what, where, when, why of how begrijpen en het passende antwoord kiezen.
Kies een spelvorm
Dezelfde inhoud past in 9 spellen. Kies wat bij je les past en speel meteen op het digibord.
Live klasquizGekozen
Vragen op het digibord, antwoorden op de tablet. Met een podium aan het eind.
Iedere leerling10–15 minLive met tabletsTouwtrekken
Elk goed antwoord trekt het lint een stap naar jouw kant. Met sommen of eigen vragen.
2 teams1–5 minQuizbord
Teams kiezen een thema en een puntenwaarde. Hoe meer punten, hoe moeilijker de vraag.
2 teams15–20 minVraagkaartjes
Trek een kaartje en beantwoord de vragen. Voor mondelinge overhoring en toetsvoorbereiding.
Klas samenDoorlopendBallonnen knallen
Antwoorden stijgen op in ballonnen. Knal de goede voordat hij wegvliegt.
Klas samen5 minBingo
Print voor iedereen een eigen kaart. De vragen staan op het bord; wie het eerst een rij heeft, roept bingo.
Iedere leerling15–20 minBordspel
Twee tot vier teams gooien de dobbelsteen. Goed antwoord is vooruit, met ladders en glijbanen.
2 tot 4 teams15–25 minVier op een rij
Twee teams om de beurt. Een goed antwoord geeft het recht een fiche te laten vallen. Wie heeft er het eerst vier op een rij?
2 teams10–20 minOnthul de plaat
Achter de tegels zit een plaat. Elk goed antwoord haalt een tegel weg. Wie raadt het eerst wat het is?
Klas samen5–10 min
Wat zit erin
- What is your name? → My name is Tom.
- How old are you? → I am ten.
- Where do you live? → I live in Leiden.
- When is your birthday? → In May.
- How are you? → I'm fine, thanks.
- Do you have a pet? → Yes, a cat.
12 vragen in totaal. Bij het spelen worden ze door elkaar gezet.
Kerndoelen
- 33ADe leerling toont begrip van beluisterde, bekeken en gelezen Engelstalige teksten.Engels · SLO-kerndoelen 2026 (wettelijk nog de set van 2006)
- 33BDe leerling spreekt en voert gesprekken in de Engelse taal, afgestemd op doel, publiek en context.Engels · SLO-kerndoelen 2026 (wettelijk nog de set van 2006)