TaalGroep 7-8Grammatica9 spelvormen

Zoek het lijdend voorwerp

Het lijdend voorwerp in een zin vinden: vraag 'wie of wat' + gezegde + onderwerp.

Of kies een andere spelvorm
Stap 2

Kies een spelvorm

Dezelfde inhoud past in 9 spellen. Kies wat bij je les past en speel meteen op het digibord.

  • TouwtrekkenGekozen

    Elk goed antwoord trekt het lint een stap naar jouw kant. Met sommen of eigen vragen.

    2 teams1–5 min
  • Quizbord

    Teams kiezen een thema en een puntenwaarde. Hoe meer punten, hoe moeilijker de vraag.

    2 teams15–20 min
  • Vraagkaartjes

    Trek een kaartje en beantwoord de vragen. Voor mondelinge overhoring en toetsvoorbereiding.

    Klas samenDoorlopend
  • Live klasquiz

    Vragen op het digibord, antwoorden op de tablet. Met een podium aan het eind.

    Iedere leerling10–15 minLive met tablets
  • Ballonnen knallen

    Antwoorden stijgen op in ballonnen. Knal de goede voordat hij wegvliegt.

    Klas samen5 min
  • Bordspel

    Twee tot vier teams gooien de dobbelsteen. Goed antwoord is vooruit, met ladders en glijbanen.

    2 tot 4 teams15–25 min
  • Mollen meppen

    Mollen steken hun kop op met antwoorden. Mep de goede, laat de foute zitten. Tempo naar keuze, ook voor de kleuters.

    Klas samen5 min
  • Doolhof

    Loop met het poppetje door het doolhof naar het vak met het goede antwoord. Pas op voor de spoken!

    Klas samen5–10 min
  • Onthul de plaat

    Achter de tegels zit een plaat. Elk goed antwoord haalt een tegel weg. Wie raadt het eerst wat het is?

    Klas samen5–10 min

Wat zit erin

  • Wat is het lijdend voorwerp? "Sara leest een boek." → een boek
  • Wat is het lijdend voorwerp? "De kat vangt een muis." → een muis
  • Wat is het lijdend voorwerp? "Mijn vader bakt een taart." → een taart
  • Wat is het lijdend voorwerp? "Wij bezoeken morgen het museum." → het museum
  • Wat is het lijdend voorwerp? "Tom schopt de bal over het hek." → de bal
  • Wat is het lijdend voorwerp? "Ik heb mijn sleutels verloren." → mijn sleutels

9 vragen in totaal. Bij het spelen worden ze door elkaar gezet.

Kerndoelen

  • 6ADe leerling beschouwt de relatie tussen vorm en betekenis van taal.Nederlands · SLO-kerndoelen 2026

Meer zinsontleding