TaalGroep 3-5Woordenschat17 spelvormen

Wie doet dat?

Beroepen koppelen aan wat iemand doet.

Stap 2

Kies een spelvorm

Dezelfde inhoud past in 17 spellen. Kies wat bij je les past en speel meteen op het digibord.

  • BingoGekozen

    Print voor iedereen een eigen kaart. De vragen staan op het bord; wie het eerst een rij heeft, roept bingo.

    Iedere leerling15–20 min
  • Touwtrekken

    Elk goed antwoord trekt het lint een stap naar jouw kant. Met sommen of eigen vragen.

    2 teams1–5 min
  • Quizbord

    Teams kiezen een thema en een puntenwaarde. Hoe meer punten, hoe moeilijker de vraag.

    2 teams15–20 min
  • Klopt het?

    Beide teams beoordelen dezelfde bewering. Het snelste goede antwoord telt dubbel.

    2 teams5–10 min
  • Paren zoeken

    Memory met jullie eigen paren: woord en vertaling, begrip en uitleg.

    Klas of 2 teams5–10 min
  • Vraagkaartjes

    Trek een kaartje en beantwoord de vragen. Voor mondelinge overhoring en toetsvoorbereiding.

    Klas samenDoorlopend
  • Live klasquiz

    Vragen op het digibord, antwoorden op de tablet. Met een podium aan het eind.

    Iedere leerling10–15 minLive met tablets
  • Ballonnen knallen

    Antwoorden stijgen op in ballonnen. Knal de goede voordat hij wegvliegt.

    Klas samen5 min
  • Woordzoeker

    Zoek de woorden in het letterraster. Met aanwijzingen zoek je bijvoorbeeld de Engelse vertaling.

    Klas of alleen5–10 min
  • Raad het woord

    Raad het woord letter voor letter bij een aanwijzing. Met de klas of twee teams om de beurt.

    Klas of 2 teams5–15 min
  • Bordspel

    Twee tot vier teams gooien de dobbelsteen. Goed antwoord is vooruit, met ladders en glijbanen.

    2 tot 4 teams15–25 min
  • Mollen meppen

    Mollen steken hun kop op met antwoorden. Mep de goede, laat de foute zitten. Tempo naar keuze, ook voor de kleuters.

    Klas samen5 min
  • Doolhof

    Loop met het poppetje door het doolhof naar het vak met het goede antwoord. Pas op voor de spoken!

    Klas samen5–10 min
  • Vier op een rij

    Twee teams om de beurt. Een goed antwoord geeft het recht een fiche te laten vallen. Wie heeft er het eerst vier op een rij?

    2 teams10–20 min
  • Onthul de plaat

    Achter de tegels zit een plaat. Elk goed antwoord haalt een tegel weg. Wie raadt het eerst wat het is?

    Klas samen5–10 min
  • Letterhusselaar

    De letters zijn door elkaar gehusseld. Maak het woord dat bij de aanwijzing hoort.

    Klas of alleen5–10 min
  • Kruiswoordpuzzel

    Een kruiswoordpuzzel van jullie eigen woorden, met de aanwijzingen als omschrijving. Invullen met toetsenbord of touch.

    Klas of alleen10–15 min

Wat zit erin

  • Bakt brood. Wie is dat? → bakker
  • Blust branden. Wie is dat? → brandweer
  • Maakt zieke dieren beter. Wie is dat? → dierenarts
  • Verzorgt je tanden. Wie is dat? → tandarts
  • Bezorgt brieven. Wie is dat? → postbode
  • Maakt kapotte auto's. Wie is dat? → monteur

12 vragen in totaal. Bij het spelen worden ze door elkaar gezet.

Kerndoelen

  • 6ADe leerling beschouwt de relatie tussen vorm en betekenis van taal.Nederlands · SLO-kerndoelen 2026

Meer woordenschat